Environnement : le Tchad mise sur la jeunesse et adopte une feuille de route pour l’éducation environnementale

Le Tchad veut renforcer la place de l’éducation environnementale dans les politiques publiques, les écoles et les communautés. C’est l’un des principaux enseignements de l’atelier national sur l’éducation environnementale organisé du 3 au 5 juin 2026 à N’Djamena par le ministère de l’Environnement, de la Pêche et du Développement durable.

Pendant trois jours, représentants des institutions publiques, partenaires techniques et financiers, organisations de la société civile, enseignants, jeunes et acteurs engagés dans la protection de l’environnement ont échangé sur les défis et les perspectives de l’éducation environnementale dans le pays.

Les travaux ont abouti à l’élaboration d’une feuille de route pour la période 2026-2027 ainsi qu’à la mise en place d’une plateforme nationale dédiée à l’éducation environnementale. Ces deux outils visent à mieux coordonner les actions de sensibilisation et à promouvoir des comportements plus responsables face aux défis environnementaux et climatiques.

La cérémonie de clôture a été présidée par la directrice du Développement durable, Mme Chéréfié Habib Doutom, représentant le ministre de l’Environnement, de la Pêche et du Développement durable.

Au cours de l’atelier, les participants ont passé en revue les initiatives déjà menées par la Direction de l’éducation environnementale. Ils ont également découvert différents outils de communication et de sensibilisation destinés à rapprocher les citoyens des enjeux liés à la préservation de l’environnement.

Les échanges ont aussi permis de mettre en lumière l’appui constant des partenaires techniques et financiers qui accompagnent le ministère dans la mise en œuvre de ses programmes. Grâce à ces soutiens, plusieurs activités de sensibilisation et de formation ont pu être réalisées à travers le pays.

Au terme des discussions, plusieurs recommandations majeures ont été formulées. Les participants ont notamment plaidé pour l’organisation d’un grand atelier national de co-construction consacré à l’éducation environnementale et au changement climatique. Ils ont également recommandé l’intégration de l’éducation environnementale dans les programmes scolaires afin que les élèves puissent acquérir dès leur plus jeune âge les connaissances et les réflexes nécessaires à la protection de leur environnement.

Les acteurs présents ont par ailleurs appelé au renforcement de l’appui technique et financier à la nouvelle plateforme nationale afin de permettre une meilleure vulgarisation de la stratégie nationale d’éducation environnementale.

Dans son discours de clôture, la secrétaire générale du ministère de l’Environnement, de la Pêche et du Développement durable a particulièrement salué la forte mobilisation des adolescents et des jeunes. Selon elle, leur participation active témoigne de l’intérêt croissant de la jeunesse tchadienne pour les questions environnementales.

« Les jeunes sont les premiers bénéficiaires des politiques environnementales que nous construisons aujourd’hui », a-t-elle souligné, estimant que les recommandations issues de cet atelier constituent désormais une véritable feuille de route pour le ministère et ses partenaires.

Elle a également rappelé que la prise en compte de l’éducation environnementale dans les politiques publiques, les programmes scolaires et les initiatives communautaires demeure une condition essentielle pour bâtir un développement durable et résilient.

De leur côté, les partenaires techniques et financiers ont réaffirmé leur engagement à accompagner le gouvernement dans les prochaines étapes de mise en œuvre des actions prévues.

À travers cette dynamique, le Tchad affiche sa volonté de faire de l’éducation environnementale un pilier de la transition écologique, en misant sur la sensibilisation, la formation et l’engagement des jeunes pour relever les défis environnementaux de demain.

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